让“学生看得明白”,复旦数学教授在空荡的教室录制课程板书

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沈维孝教授认为,板书能将思路展示得清晰流畅。 本文图片均为复旦大学供图沈维孝教授认为,板书能将思路展示得清晰流畅。 本文图片均为复旦大学供图

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 辑任编责:杨杰。


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路人甲
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